Специалист по обучению, развитию и оценке — теория и практика управления квалификацией персонала

Место

г. Санкт-Петербург, Большой проспект ПС, д. 29.

О событии

1. Понятие квалификации, системы управления квалификацией в России и за рубежом

• Понятие национальной системы квалификаций.

• Развитие системы квалификаций в России и за рубежом.

• Квалификационные справочники, классификаторы (ЕКС, ЕТК, ОКПДТР).

• Проект «Профессиональные стандарты» от планов до реализации.

• Практика применения профессиональных стандартов с российской системе управления квалификацией.

• Профессиональные стандарты и центры оценки.

2. Правовое регулирование обучения, развития и оценки персонала

• Обязательные и необязательные требования к квалификации персонала.

• Требования к квалификации персонала, устанавливаемые нормативно-правовым актами.

• Документы, подтверждающие квалификацию работников и возможности их проверки.

• Последствия найма работников, квалификация которых не соответствует обязательным требованиям к квалификации.

• Правовое регулирование оценки и аттестации персонала, документооборот при проведении оценки и аттестации, последствия оценки и аттестации, риски, судебная практика.

• Обязанности работодателя по обучению работников, возможности работодателя по возмещению затрат на обучение.

• Ученические договора и соглашения об обучении, практика применения.

3. Система образования в Российской Федерации

• Нормативно-правовые акты, регулирующие образовательную деятельность.

• Уровни профессионального образования.

• Особенности управления системой образования в Российской Федерации.

• Качество профессионального образования, практическая применимость профессиональных знаний.

4. Переподготовка и повышение квалификации работников, правовое регулирование системы дополнительного образования

• Лицензирование организаций, оказывающих образовательные услуги.

• Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

• Понятия «переподготовка» и «повышение квалификации», минимальная длительность образовательных программ, документы, выдаваемые по окончании обучения.

• Статус программ переподготовки и повышения квалификации, альтернативные виды обучения и документы, выдаваемые по его окончании.

5. Особенности деятельности коммерческих образовательных организаций

• Структура и организация работы учебных центров, бизнес-школ и тренинговых компаний.

• Особенности разработки, ценообразования и продвижения программ обучения и организация работы по привлечению тренеров и преподавателей.

• Виды и формы обучения — курсы, семинары, тренинги, вебинары, онлайн-курсы, видеозаписи, бизнес-туры.

• Плюсы и минусы сотрудничества с провайдерами образовательных услуг.

6. Управление знаниями в организации

• Система знаний в организации.

• Создание, сохранение, передача знаний в организации.

• Теория и практика управления системой знаний.

7. Обучение и развитие

• Обзор основных теорий обучения и развития персонала и применимость их на практике.

• Понятия «обучение» и «развитие», пять задач обучения и развития.

• Обучение и развитие как инструменты для решения управленческих задач, альтернативы обучению и развитию.

8. Планирование мероприятий по обучению и развитию персонала

• Сбор информации о потребности в обучении.

• Оценка целесообразности обучения и развития персонала.

• Логика принятия решения об обучении или развитии работника.

9. Кадровый резерв

• Понятие, обязательные условия для подготовки кадрового резервы.

• Риски, связанные с подготовкой кадрового резерва.

10. Организация внутреннего обучения

• Виды и формы внутреннего обучения, организация, планирование, контроль эффективности внутреннего обучения.

• Наставничество — обучение наставников, разработка стандартов, контроль.

• Организация разработки внутренних программ обучения, стандарты обучения, подготовка учебных материалов.

• Цели и задачи внутренних преподавателей, планирование их работы.

• Оценка эффективности внутреннего обучения.

11. Организация внешнего обучения

• Выбор провайдеров для внешнего обучения, сбор и оценка предложений.

• Риски при организации внешнего обучения.

• Способы повышения эффективность внешнего обучения.

• Выбор между дистанционным и очным обучением.

• Специфическое и неспецифическое обучение.

12. Оценка персонала

• Психологические механизмы оценки.

• Применение оценочных процедур в практике управления персоналом.

• Необходимость оценки при подготовке планов обучения и развития персонала.

13. Системы оценки компетенций

• Понятие компетенций.

• Разработка модели компетенций.

• Ошибки при разработке индикаторов компетенций.

• Методы оценки компетенций — самооценка, ассессмент, оценочное интервью, метод 360 градусов.

• Сценарий и скрипты для оценочного интервью, разработка индивидуального плана развития работника.

14. Бюджетирование затрат на обучение персонала

• Локальные нормативные акты, определяющие порядок принятия решений об обучении и развитие персонала.

• Статьи затрат на обучение и развитие.

• Логика секвестирования бюджета затрат на персонал.

15. Квалификация и заработная плата работников

• Дифференциация заработной платы работников в зависимости от уровня компетенций.

• Корпоративные требования к квалификации и процедуры оценки.

• Методы контроля квалификации персонала.

• Разработка систем оплаты труда, в которых размер заработной платы зависит от результатов оценки.

16. Управление затратами на обучение и развитие персонала

• 12 способов оптимизировать затраты на обучение и развитие персонала.

ФОРМАТ ПРОВЕДЕНИЯ И УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ

Программа курса рассчитана на 24 ак.ч.

Место проведения: Санкт-Петербург, Большой проспект ПС, д. 29.

Время проведения: с 10:00 до 16:00.

Для участников предусмотрено:

Авторский методический материал, кофе-паузы.

По окончании курса участники получают удостоверение о повышении квалификации / именной сертификат.

Стоимость участия с выдачей удостоверения о повышении квалификации - 45 000 рублей.

Стоимость с выдачей именного сертификата - 40 000 руб.

При участии двух и более сотрудников от одной компании действует система скидок:

• 2 человека и более – скидка 7 %

Возможно проведение мероприятия в дистанционном формате - 5 занятий по 2,5 часа.

Стоимость уточняйте у организаторов.

Для получения дополнительной информации и регистрации на курс обращайтесь

по телефону: 8-812-928-88-15, Mob | Мах 8 911 928-88-15 или email: office@bvkurse.ru

Похожие события

• Практикум с йогой «Мама + дочь: практика единства» — 11 окт, 17:00, Санкт-Петербург, ул. Мебельная, д. 35/2, студия танцев и ра
• Level Up Women: Камерная женская встреча и встреча-практика об отношениях | Санкт-Петербург — 10 окт – 31 окт, м. Горьковская, точный адрес высылается после регистрации
• Тренинг по развитию восприятия искусства "Новый взгляд" в Российской национальной библиотеке — 10 окт, 14:00, Московский пр. 165, к.2
• Тренинг «Гибкие методы управления» — 7 окт, 10:00, Большой проспект ПС, д. 29
• Практика плейбек театра. Часть 1. Основы — 6 окт, 17:00, Набережная Адмиралтейского канала 27, (флигель во дворе)
• Семинар «Государственные и корпоративные закупки : изменения в 2026 году и новая практика ФАС» — 5 окт – 9 нояб